学校开展学习弘扬“英姿风范”暨师德专题教育-澳门人威尼斯3966

9月19日-9月30日，学校开展学习弘扬“英姿风范”暨师德专题教育，全校教职工以北京市纪委监委宣传部制作的《李英姿：光耀英姿书写师德传奇》专题片为主要素材，通过主题党日、集中观影、交流研讨等形式，深入学习我校优秀典范教师代表李英姿老师忠诚于党、立德树人的崇高信念，爱岗敬业、潜心育人的高尚师德，心系学生、教书育人的至诚情怀，不畏病魔、敬业奉献的人格风范，以身边典型厚植弘扬师德风尚，引导激励广大教职工坚守教育初心，践行育人使命。

在本次师德专题教育中，全体教职工深入学习了李英姿老师的感人事迹并围绕“严管厚爱、潜心育人——学习我身边的育人榜样”“以一流的师德师风引领一流的人才培养”等专题开展研讨交流。教职工纷纷表示，李英姿老师用生命诠释了何为“学高为师、身正为范”，“英姿精神”是教育家精神的生动体现，要以榜样为镜，将教育家精神内化于心、外化于行，努力将学习热情转化融入至课堂教学、科研创新以及学生关怀等日常工作中，为推动学校事业高质量发展作出更大贡献。

建筑学院设计学系教工党支部书记滕学荣：在本次师德专题教育活动中，我认真学习了李英姿老师的先进事迹，深受感动与启发。作为一名高校设计学专业教师，我深刻认识到，教育不仅在于传授知识，更在于塑造灵魂。李老师的事迹激励我，要在今后的教学工作中更加注重培养学生的专业能力与健全人格，既要严格要求，筑牢学术根基，也要真诚关爱，成为学生成长路上的良师益友。同时，我将努力把师德要求融入课程教学与设计实践，引导学生树立正确价值观，以专业能力服务社会、传播美好。

土木学院道路桥梁工程系教师李鑫波：在深入学习李英姿老师的事迹后，我深受触动，感悟颇多。李老师不仅是一位学识渊博的教育工作者，更是一位以身作则的师德楷模。她在教学中严谨求实，精益求精；在生活中关怀学生，倾听他们的困惑与烦恼。即使在身患重病的情况下，她依然坚守讲台，批改学生论文，用实际行动诠释了“生命不息，讲学不止”的崇高师德。李老师的事迹让我明白，教育不仅是传授知识，更是塑造人格、点亮人生的使命。我要以她为榜样，严谨治学，关爱学生，坚守教育初心，勇担育人使命，为培养更多德才兼备的青年才俊贡献自己的力量。

环能学院环境科学教师党支部书记寇莹莹：学习了英姿老师的事迹，我深有所感，师德师风的核心，在于热爱学生，以身作则，终身学习。这是我们的立身之本。我们当以忠诚与奉献为基，坚守岗位，孜孜以求。未来，我将把这次学到的知识和感悟融入到我的教育教学实践中，努力提升自己的专业素养，增强师德修养，用实际行动践行“立德树人”的教育理念，为学生的全面发展贡献自己的力量。

智科学院电气系教师党支部书记龚静：李英姿教授是为党育人、为国育才的践行者，是一位有情怀的老师，是我们学习的榜样。亲其师，才能信其道，她对学生的教育和引导是充满爱心和信任的。她投身立德树人教育实践，带动了电气系教学质量的整体提升；她潜心行业发展，为城乡建设付出了很大贡献。在英姿精神的引领下，电气系党支部全体教师一致表示要将英姿老师的伟大精神传承下去，坚守初心使命，不断提升教学科研水平；全面关爱学生，关注学生成长成才，努力促进教学质量和人才培养质量提升，培养更多优秀的电气创新性人才！

经管学院工商管理系党支部书记刘建利：我在北京建筑大学工作的13年，也是不断受李英姿老师先进事迹鼓舞的13年。进校的第一次新进教师座谈会上，就是李老师跟大家进行了交流，后来在晚会上看过以李老师事迹改编的舞台剧，被李老师全心全意扑在学生和教学上的精神所深深感动。这次，又深入学习了李老师的事迹和精神，更是倍受鼓舞。向李老师学习，将教育家精神落实在自己的工作细节中，引导学生，关爱学生，真正做到学高为师、身正为范，用自己的微光为学生照亮前行的道路。

测绘学院测绘工程系教师王国利：李教授“不划重点”的严格背后，是对学生真正的负责。作为测绘专业教师，我将在课程中增设“野外实操严考”环节，把“精益求精”的测绘精神融入每一道作业题。今后我要以李教授为镜，做学生成长路上的“刻度尺”——既丈量知识的精度，更丈量育人的温度。

机电学院车辆工程系党支部书记邬娜：观看李英姿教授的专题片后，我深受触动，片中生动刻画了一位教育者知行合一、春风化雨的形象。她对待教学的严肃认真，与学生交流时的慈爱恳切，培养青年教师时的真诚无私，让我看到她那份珍贵的坚守与热忱，她以顽强毅力践行立德树人的初心使命，以崇高品格诠释严管厚爱的高尚师德。作为北建大教师，要以李英姿教授为榜样，做学生的品行之师、学问之师，用实际行动传承发扬“英姿精神”，在自己的岗位上发光发热。

人文学院社会工作系教师高春凤：李英姿老师长期带病坚守在教学科研第一线，不计得失、默默奉献，是同事们信赖的好榜样、好参谋，更是学生们心中的引路人、好老师。她的一言一行，处处体现着对教育事业的无限热爱与忠诚，彰显着人民教师的责任与担当。在今后的工作中，我们将以李英姿老师为楷模，学习她坚韧不拔、敬业奉献的精神，立足本职，脚踏实地，不负“教师”这一神圣称号，努力做一名有温度、有情怀、有责任感的人民教师。

理学院数科系教师吴尚文：李英姿老师的事迹让我深受触动，她的忠诚于党、立德树人，以及在病痛中依然坚守三尺讲台的敬业精神，是我辈学习的楷模。数学教学需要严谨与逻辑，更需要对学生心灵的启迪。我将以李老师为榜样，将严谨的治学态度与温润的育人情怀相结合，在传授知识的同时，更注重塑造学生健全的人格，努力成为一名真正意义上的“大先生”。

马克思主义学院毛中特教研室教师陈南雁：李英姿老师宣传片全面呈现了她对学生的无私关爱与对讲坛的赤诚投入，这份情怀对作为她的同事我们来说，在平日接触中感受尤深。令人敬佩的是，即便病重，她仍坚持全额完成教学工作量，拒绝学校减免安排，执意到校授课，把最后一分力都献给了学生。我们要学习她这种“生命不息、教书不止”的精神，并融入日常教学；同时也应提醒自己，健康是持续奉献的前提，保重身体方能行稳致远。

未来建筑技术学院教师毕颖：通过集中观看李英姿老师的专题片，我被李老师严谨治学、无私奉献的精神深深感动。在未来的工作中，我将以李老师为榜样，努力锤炼育人本领，争做新时代立德树人的“大先生”，为培养具有前瞻交叉思维的未来建筑技术领域复合型拔尖领军人才贡献力量。

体育部教师刘子萌：作为一名年轻体育教师，学习李英姿老师的事迹让我深受触动。她在病痛中坚守讲台的身影，让我想到操场上风雨无阻的训练日常。体育教育不仅是传授技能，更是通过每一次奔跑、跳跃和团队协作，塑造学生坚韧不拔的意志和团结协作的精神。李老师对教育的执着让我更加坚定：要在烈日下做好每个动作的示范，在汗水中传递永不言弃的体育精神。我将以她为榜样，把体育场当作立德树人的重要阵地，让体育成为学生全面发展的坚实基石，培养既有强健体魄又有健全人格的时代新人。

图书馆王绍玉：李英姿教授，学术深耕硕果累累，是为学者典范；心系学生以爱育人，是为师者楷模；不惧病魔坚守初心，是为勇者标杆。她以忠诚奉献，铸就教育丰碑。身为图书馆工作人员，在“以书之名 阅见英姿”书展策划时，带领团队学习李教授事迹。她对学术的执着、对学生的无私，如明灯照亮我们前行路。在今后工作中，我将以李教授为榜样，以德为先，不忘工作初心；以爱为基，用心服务师生；以创新为翼，提升工作效能。

教务处处长许鹰：李英姿教授以“严管厚爱、潜心育人”的精神影响了无数师生，她不仅严格要求学生，更以无私奉献和坚定责任感树立了优秀的教育榜样。教务工作不仅是制度执行，更是育人的重要支撑。我们要以李教授为标杆，将师德理念融入教育教学管理全过程，统筹推进。

后勤系统杜娜：通过观看李英姿老师事迹专题片，我内心深受震撼。她与病魔抗争11年、躬耕讲台28载，以生命诠释“学高为师、身正为范”，是鲜活的师德标杆。李老师育人刚柔并济，既拒划重点、严审论文锤炼学生专业能力，又以“慈母”心倾听烦恼、推荐就业；患结肠癌晚期后，仍在病床上批改论文、术后快速返回讲台，践行“生命只要还有一天，就站在讲台”的誓言。她清廉自守、无私奉献，婉拒超课时费、拒收礼物，还培养青年教师、资助贫困生。虽已离去，但校园塑像、“英姿精神”宣讲团延续其精神。我们当以她为榜样，传承育人情怀，让她用生命点燃的教育之光，照亮更多人前行路。

资产公司代云：学习李英姿教授的事迹，我深受震撼。作为北京建筑大学教授，她把教师的责任刻进骨子里：既以严苛标准培育学生学术能力，又用温暖关怀助力学生成长，还无私传授经验培养青年教师。即便身患绝症，她依旧坚守教学与科研，用病弱身躯迸发炽热师魂。她的严谨、清廉与执着，让“师者”二字有了最动人的模样，也激励着更多人坚守初心、勇担使命。